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我在北京协和医院门诊的实习日记

日期:2022-07-11 21:28:21 来源:中华检验医学网 点击:

马杰羚 / 荆志成大夫
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回顾二年自己的门诊实习日记,可以说酸甜苦辣俱全。

编者按:马杰羚,女,是出生于云南石林彝族自治县的汉族姑娘,2020年毕业于广州医科大学著名的南山班,因成绩优异,被推荐免试为北京协和医学院2020级内科学(心血管病学方向)直博生。非常聪明,敏而好学,热爱临床医学和遗传学,目前正在研究PTGIS 罕见变异与肺血管重塑之间的关系。繁重的科研工作期间,坚持参加每周一次的艰苦异常的门诊工作,并作为志愿者持续不断协助导师随访门诊遇到的特殊患者二百余名,与很多患者及亲属成为密友,做了大量随访笔记,积累了珍贵的第一手资料,与患者同喜同乐同悲同苦,越来越多的患者走入她年轻的心底。一日中午饭后,我看到她独自在办公室抽泣,便问缘由?原来是一个她随访两年余,与她年龄相仿的安徽女孩子(肺动脉高压患者)逐日加重,她自觉用尽全身力气亦未能挽救成功,恰逢那日天气不好,窗外大雨倾盆,听到那个女孩子的姑姑哭着传来的音讯,忍不住泪如雨下。因此想分享她在门诊实习两年的所见所闻给读者。

我在北京协和医院门诊的实习日记

作者:马杰羚,北京协和医院心内科

在2022年这个炎热的夏天里,我送别自己毕业的师兄师姐,并将进入学术型研究生三年级的学习。一转眼,我跟随导师荆志成教授进行门诊的实习已快两年。在即将结束门诊实习之际(将把实习岗位,也是门诊助手的岗位交接给下一届的师弟师妹,有些如释重负,因为不用再挨骂啦,又有些怅然若失,因为已经不知不觉期待看到,听到那些定期来门诊随访的患者诉说他们有喜有忧的故事,每次门诊,都习惯了全神贯注倾听导师和他们的聊天,看化验单结果变化的那种紧张,唯恐看到NTproBNP 升高)。

回顾二年自己的门诊实习日记,可以说酸甜苦辣俱全。

2020年9月1日,刚入学的我第一次跟随荆老师开始门诊学习,难免极度紧张又害怕。我站在师兄魏云鹏(大牛,正在做肠道微生物的研究)后面,默默地看着老师出诊,全程几乎一言不发,一动不动。用“呆若木鸡”来形容,可以说是十分贴切。全国各地的患者,忙碌有序的节奏,一丝不苟的导师,构成了我的门诊初印象。

从那天开始,除特殊情况外,每周一次的跟门诊实习便变成了我研究生学习的重要部分。作为门诊助手,我们的一项工作是和患者沟通,帮助患者解决日常遇到的琐碎无比,也非诊疗的问题,主要目的是做好患者自我管理,并完成复杂的随访。这对于有点社交恐惧症的我来说,是个不小的挑战。2020年9月22日,作为门诊助手,我在荆老师的指导下,开始负责第一位特发性肺动脉高压患者的日常疑问解答和随访。

图1  2021年3月23日,紧张的马杰羚(左)与导师荆志成教授(中)、吴小寒师姐(右)在国际医疗部门诊。内科学系的教秘要来拍照,顺便给我们也拍了一张。

接触门诊的初级阶段,关键词是“紧张”。

刚开始在门诊犯错误时,尽管荆老师耐心地教导我,不厌其烦地教我如何提炼患者的病历关键信息,我仍然会在老师和患者的目光中瞬间“石化”,呆若木鸡,直到师兄提醒,才缓过神来;或是出错时自己手忙脚乱,不知所措。

当日门诊结束后,我把每次犯错积累的经验都整理在小本子上,希望下次不要再犯。可能每位跟随导师门诊实习的研究生都会有“门诊综合征”吧。导师周四早上的门诊,本菜鸟研究生往往从周三晚上开始紧张,并在周四早上继续起个大早,复习门诊笔记,以防在环环相扣的门诊中出错。我的门诊综合征往往在周三开始,周四门诊结束后缓解,完成导师交代的后续任务后消失,并在下一个周三晚上如约而至。

图2 北京协和医院雪景    2021年12月22日  马杰羚摄于北京协和医院(我是一名水平不高的超级摄影迷)

“当你心里真的住进一个患者时,你才从医学生变成一名真正的医生;你心里住进去的患者越来越多的过程,也是你就从一名小医生变成了大医生的过程”。荆老师对我如是说,不要把和患者联系当成是一个老师交代的任务。任务大部分时候是被迫完成的,但帮助患者应该是我发自内心的主动行为。

不再把和患者交流当成一个任务,我的紧张和畏难情绪逐渐得到了缓解,取而代之的是责任感。由于患者赋予的信任,我在回答任何问题之前往往要斟酌一会儿,甚至查阅资料,请教师兄,希望我能给患者满意而靠谱的答复。

图3 一位肺动脉高压患者反馈给我的家庭血压监测记录表,根据血压的监测,我们才能有依据为患者调整药物

逐渐熟悉之后,门诊实习进入第二阶段,关键词是“收获”。

我在门诊学习中遇见了不同的患者,有的是肺动脉高压初诊患者,有的是荆老师随访了十几年的老患者;有的是可爱的小朋友,有的是年过花甲的老人家。这个时期我感受到门诊极其鲜活有趣,有别于任何教科书、综述、指南,它是真实、立体、鲜活的 “case-based learning” 和 “problem-based learning”课堂。

记得去年冬天,北京的第一场大雪之后,老师在一次特需门诊中接诊了5位房间隔缺损的患者。但是这五位患者有着各样的主诉、症状和体征,处于不同的疾病阶段,导师选择了不同的治疗策略和方法。虽然在这个阶段我还是经常犯错,但是“呆若木鸡”的次数以肉眼可见的速度不断减少,联系的专科患者也越来越多。

但每次和导师汇报他感兴趣的病例时,他却问的极细,比如患者现在能爬几层楼?体重多少公斤?血压是多少?吃的药是什么厂家?由于我工作做得不到位,记忆力也不太好,总被问的哑口无言。于是便尝试将患者的资料整理成电子表格,存在手机里,定期更新,以能回答老师不定期,有时候是深夜突然的拷问,也算是给自己这个临床菜鸟找了个笨办法。

图4  一位患者的病例汇总情况表格(为保护患者隐私,部分信息已隐去)

一晃门诊学习进入常态化的第三阶段,这个阶段的关键词是“真实”,包括喜悦和悲伤。

度过了充满新鲜感的第二阶段,我在门诊越来越熟练。我更多地感受到了疾病的真实、残酷,感受到了医生和患者所面对的挑战。

由我联系的肺动脉高压患者,很多都是年龄相仿的小姑娘。在门诊助手和患者的日常沟通中,除了解答疫情期间如何买药,症状加重怎么办,何时复查,如何挂号,如何进京,如何做好家庭血压监测等话题,她们还和我诉说着自己由于生病带来的的不适、经济压力、烦恼、焦虑;诉说着自己的恐惧、沮丧,有时也十分激动地分享自己关于考资格证、考研、结婚的美好计划,传递着向阳而生的活力。

除了医患的关系之外,更多的时候,我愿意把她们称之为“我的患者朋友”。在适应“门诊助手”这个角色之后,我逐渐体会到了荆老师所说“把患者装在心里”的感觉。或许门诊助手们能做的很少,只是解答一些小问题,只是聆听、宽慰、反复叮嘱,希望患者做好自我管理。但我们由衷地希望能尽自己所能助人,希望患者朋友们都能追逐自己向往的生活。

图 5 阳光总在风雨后 2022年6月27日摄于北京协和医院 图中可以看到

古老的协和老建筑群中,标志性的“大烟囱”

但真实世界里的诊疗有时是残酷的,并不会完全按照“傻、白、甜”门诊助手的希望去发展,甚至是让你猝不及防的痛苦。

两周前,听闻一位自己相熟的女孩突然病情加重而去世,我错愕不已。她是自小学阶段就找荆老师看病的患者,现在即将大学毕业。我入学之后没过多久,由于我们年龄相近,老师便让我和她日常联系。这样的消息是十分残酷的,翻看着成百条的微信沟通记录,很多她在校园里和家里的照片,语音留言,我真的接受不了这个事实,她姑妈的电话早就挂了,我却仍在反复思来想去,内心那种突然被挖空的感觉仍然十分难受。当导师问我的时候,我忍不住便向导师荆志成教授求助,在她长期靶向药物联合治疗,也能做到定期复查,从安徽赶到北京,我们医生团队也在密切随访,看起来她病情稳定,甚至准备考研、恋爱的情况下,为什么这样的结局还会突然发生? 接受目前国际先进治疗的患者仍会发生这样的意外,那些无法及时诊治的肺动脉高压患者预后岂不是更差?在门诊学习进入尾声的第三阶段,我刻骨铭心地感受了临床医学的真实和残酷。

图6 特鲁多医生-Dr Edward Livingston Trudeau

看着哭得十分失态的我,荆老师沉默良久说,你知道美国有一个不知名的地方叫做撒拉纳克湖吗?看着我一脸懵逼,又很紧张的眼神(不会又要考我吧?)。老师继续慢慢说,在这个静静的湖畔埋葬着一位没有名,却又无比著名的人物,近百年来,一拨又一拨世界各地的医学界人士慕名前来,其实就是为了拜谒这位长眠于此的“无名”医生特鲁多(Dr. Edward Livingston Trudeau ),为了重温他那则无比著名的墓志铭:“to cure sometimes;to relieve often;to comfort always.” 我们中文翻译非常简洁:“有时,去治愈; 常常,去帮助; 总是,去安慰。”老师说,总是去安慰、时常去帮助,偶尔能治愈这个墓志铭里面的“有时、常常、总是”像三个阶梯,一步步升华出三种为医的境界。在现有医学的世界里,人类对于疾病的认知仍是十分有限的。但在这有限的基础上,尽管有“天不遂人愿”的残酷和内心无力的痛苦,但仍然有无数的医生在勇敢地做着有意义的事。

我出神地听着老师给我讲特鲁多的故事,脑海里渐渐在意识到:疾病的残酷,以及医学的无奈,为了打破现有的瓶颈,我们青年一代更应该在医学研究中努力探索。只有悲悯的情绪而无实际行动,不值一提。唯有行动起来,才在不远的将来也许能解答我的疑问!  

图6 向阳而生 摄于2020年夏天

风雨球场前的银杏树,叶子落了又生,一转眼菜鸟的门诊实习接近尾声,新的师弟师妹即将接过门诊学习的接力棒,但我的实习日记还会不眠不休的记录下去,因为患者的需要。

在近两年的时间里,我联系了近300位专科病的患者,从“完成任务”到主动去帮助,从师兄的小跟班变成了不太靠谱的师姐。作为科研型研究生,在全面接触住院医生规范化培训之前,门诊学习以一种更立体而有延续性的方式,让我对自己即将踏入的心脏血管疾病领域有了更深刻的认知。

我勇敢地走向老师为我打开的医学大门,并将永远记得过去遇到的那些患者朋友,他们一起帮助我以全新的心境迎接临床医学的真实世界。



(责任编辑:dawenwu)

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